分析线上教学遇到的难题、科学评估居家学习效果、提出线下教学的衔接措施……日前，丰泽区东星实验小学举行“线上线下无缝衔接，教育教学全力以赴暨2021年秋季线上线下教学衔接会”，科学高效地进行线下教学。

线上教学在指导学生掌握课程知识、基本技能时，不一定能达到很好的效果，数学教研组组长邱婉娥建议：“各位科任老师在恢复线下教学后，要及时诊断评估学生的学习成果，找出漏洞，精准补偿，为之后的教学夯实基础，补齐缺失。同时，借助思维导图为学生构建知识网络，并在课堂上适当追问，加深学生的理解，此外，还要设计合理的作业进行课后巩固提升。”此外，语文教研组、综合教研组、教务处等相关负责人也纷纷分析线上教学遇到的问题，并提出科学解决建议。

“眼下学生面临着疫情和学习的双重压力，良好的心态就是最大的战斗力。线下教学，我们尤其要关注的是孩子们的心理状态，一定要让他们树立信心。” 学校校长张桂英呼吁教师理清工作思路，明确自己的责任分工，提前做好工作规划，要根据学生遇到的问题尽快寻找网上学习的漏洞，查漏补缺，从而建立新的学习起点，更快更好地进入到线下学习。

据悉，该校在学生返校进行摸底调查后，将有针对性地采取放缓教学进度、难度等不同措施，争取让每个学生能够更好更快地适应课堂教学，适应学校正常教学进度。同时，合理安排学生作息时间，引导学生加强体育锻炼。(陈森森)

关键词： 知识网络 线下教学 学生作息时间 课堂教学